蔡振禹指出，思想是行动的先导，要深刻理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和重大科学意义，切实将学习新思想贯彻主题教育始终，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，让理论研究往深里走、往实里走、往心里走，将理论学习与增强学校高质量快速发展紧密结合，抓好学习，补足理想信念之钙；抓好调研，科学掌握成事之钥；抓好转化，切实提升干事本领；抓好整改，确保责任到底问题到边。
蔡振禹指出，党的领导是实现中华民族伟大复兴的根本保证，我们要置身于时代发展中感悟伟大建党精神，提升主题教育学习成效。第二批主题教育开展以来，广大党员干部、全体教职员工在全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想过程中，思想得到了升华，视野得到了开拓，观念得到了更新，使命感和责任感得到了增强，为我们持续推动学校快速发展，进一步明确了思路方向、提振了奋进动力。
蔡振禹强调，近年来学校认真落实立德树人根本任务，主动服务国家和区域经济社会发展战略需求，持续推动学科整合、调整专业结构、优化资源配置，集中力量办大事，教学质量持续提升、师资队伍持续优化、科研服务显著增强，办学实力大幅提升，各重点领域的改革逐项落地，体制机制障碍逐步突破，办学活力得到有效激发，为学校事业发展提供了根本动力，现在学校已经驶入内涵质量发展的快车道。成绩来之不易，凝结着全校干部教职工的心血和汗水，也彰显了无数邢院人的责任与担当。当前，我国教育全面进入高质量发展新阶段，迈上加快建设教育强国新征程，机遇和挑战并存，我们要坚持高站位对标、高起点谋划、高格局统筹推进、高效率快速发展，在危机中求先机、于变局中开新局，不断深化改革、创新发展。一是高质量推进新师范建设。要把握协同提质重大发展机遇，将帮扶力量与内生动力充分结合，不折不扣落实团组各项任务，持续强化基础教育共同体建设及科学教育特色师范项目建设，加强卓越乡村教师培养。要抓实抓好师范专业认证，推动专业内涵不断提升。厘清师范认证工作与新师范建设关系，以师范专业认证为新师范建设良好开端和抓手，更新重塑教育教学体系。要明确新师范建设场景，在学校新的百年发展中，培养出更多适应时代需求的四有好教师。要对标硕士点建设，突出学科特色建设。不断优化学科专业布局，促进学科间的融合渗透，凝练优势学科方向，服务区域基础教育发展实际需求。二是快速推动应用型转型发展。要持续深化人才培养模式改革，主动对接产业发展，加强优质现代产业学院建设，加大校政行企合作的广度和深度，丰富校企合作的方式，提高学生的应用实践能力。要主动对接行业和主导产业，积极开展高水平有组织应用科学研究，紧贴区域经济社会需要，坚持走出去、请进来，主动开展应用型科研和技术研发，努力成为区域创新发展重要引擎。要加速推进“双师双能型”教师队伍建设，积极搭建培训点或产学研合作平台，为教师深入基层实践提供方便。同时，坚持内培外引，依托京津名校集中区、人才荟萃地，通过协同提质计划，选聘高水平科技专家、企业家、高级工程师、文化名人大家，大力提升师资队伍建设水平。
蔡振禹要求，广大干部职工要以深入开展主题教育为契机，明晰发展形势和工作要求，以更加昂扬的斗志和更加务实的作风，全面推动新师范建设和应用转型发展走深走实，在激烈的竞争中，凝心聚力、勇担使命，切实提升学校综合办学实力、大力提升人才培养质量、加快推进产教城深度融合，全力为区域经济社会发展贡献更多更大的邢院力量！
校办室、教务处、科研处、人事处、学生处、审计处、国际教育交流学院、学位办等部门主要负责人，教师教育学院班子成员、科级干部、党员代表、教研室主任、教师骨干等参加了专题党课。
