课堂上，同学们分组汇报本学期调查成果，展示课程学习和实践成果，并进行了小组间质疑提问和任课教师点评。听课过程中，贾云霄认真翻阅了教学进度表、教案和同学们上交的调查报告，对授课内容进行详细记录，仔细观察学生的听课状态，课后和景瑞蓉老师进行沟通交流，询问课程的课时设置、选题方式、教材选用和调查报告等问题，充分肯定了景老师的教学态度和教学水平，并就如何进一步加强教学创新和提升课堂教学效果等方面提出指导性意见。
贾云霄指出，《社会调查实务》课程教学形式合理，整个教学周期体现了社会调查实务全过程，学生通过学习掌握调查方法，有利于帮助他们适应就业后的工作需求，符合应用型转型理念；课程通过让学生走出课堂，接触社会进行实地调研的方式，对学生来说是全新的体验，能充分激发学生的学习兴趣，调动学习积极性，提升学生的综合素质；在调查成果汇报过程中，学生积极参与，课堂活跃，体现了学生的主体性、能动性和创造性；依据课程特点，调查选题与学校发展和学生日常生活结合，为学校提供调研数据和调研建议。
贾云霄强调，课程教学要深入贯彻以学生为中心的理念，摒弃单纯的理论课堂讲授，教师要顺应时代要求和学生心声，转变自身定位，从“教师”角色转变为“导师”角色，更多引导、带领学生动手做事情，切实发挥教师主导、学生主体的作用，建设特色鲜明的应用型课程，让学生不仅学会知识，更要提升能力；要深度挖掘课程设计，充分利用课程思政调动所有学生参与到课堂，激发学生学习和思想能动性，落实好立德树人的任务；要加强教学研究，将课堂教学、教师的教学成果和学生专业竞赛结合起来，打磨课程，积极参与教师教学创新大赛，积极申报教学成果奖；要切实提高课程教学质量和教学效果，牢牢抓住课堂教学主阵地，做好全员育人的工作。
党委办公室、教务处和工商管理学院主要负责同志参加听课活动。
